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श्रील रामचन्द्र पुरी

शिक्षा और उसकी विरासत

चैतन्य-चरितामृत एक गुरुभाई के दोष-दर्शन को वैष्णव-अपराध की शिक्षा क्यों मानता है, न कि किसी पतित सन्न्यासी की निन्दा।

श्री चैतन्य-चरितामृत, अन्त्य-लीला, अध्याय आठ, तथा मध्य-लीला, अध्याय उन्नीस से लिया गया

एक छोटे पौधे के साथ जुड़े पागल हाथी का भक्तिमय चित्रण। यह चैतन्य-चरितामृत के उस श्लोक (मध्य-लीला 19.156) को दिखाता है जो वैष्णव-अपराध की तुलना उस पागल हाथी से करता है जो भक्ति की लता को उखाड़ देता है।
एक छोटे पौधे के साथ जुड़े पागल हाथी का भक्तिमय चित्रण। यह चैतन्य-चरितामृत के उस श्लोक (मध्य-लीला 19.156) को दिखाता है जो वैष्णव-अपराध की तुलना उस पागल हाथी से करता है जो भक्ति की लता को उखाड़ देता है।gaudiyahistory.iskcondesiretree.com · Approved for use
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श्री चैतन्य-चरितामृत रामचन्द्र पुरी की कथा सुनाकर उसे वहीं नहीं छोड़ देता। अध्याय के अन्त में कृष्णदास कविराज गोस्वामी अपने शब्दों में समझाते हैं कि इस कथा का अर्थ क्या है। श्रील प्रभुपाद के तात्पर्य भी कई तरह से यही बात कहते हैं। यह अध्याय वैष्णव-अपराध, अर्थात् किसी भक्त के विरुद्ध किए गए अपराध, के बारे में है। यह इस बारे में भी है कि ऐसा अपराध एक बार हो जाने पर केवल उसे करने वाले तक सीमित नहीं रहता।

दो शिष्य, एक निर्णय #

अध्याय के आरम्भ में श्रील भक्तिविनोद ठाकुर का एक सारांश छपा है, जो उनके अमृत-प्रवाह-भाष्य से लिया गया है। यह कथा शुरू होने से पहले ही उसकी शिक्षा बता देता है। इसके अनुसार रामचन्द्र पुरी, "शुष्क मायावादियों से प्रभावित होकर," अपने ही गुरु माधवेन्द्र पुरी की आलोचना करने लगे, और गुरु ने उन्हें अस्वीकार कर दिया। सारांश आगे कहता है, "क्योंकि रामचन्द्र पुरी को अपने गुरु द्वारा अस्वीकार कर दिया गया था, इसलिए वे केवल दूसरों में दोष खोजने में लग गए," और अन्त में वे स्वयं श्री चैतन्य महाप्रभु में भी दोष खोजने लगे। श्रील ईश्वर पुरी का जीवन जान-बूझकर इसके साथ, उलटे उदाहरण के रूप में रखा गया है। दोनों के गुरु एक थे और अवसर भी एक-सा था, लेकिन परिणाम बिल्कुल अलग निकला।

भक्ति के उद्यान में हाथी #

चैतन्य-चरितामृत के एक दूसरे भाग में श्री चैतन्य महाप्रभु श्रील रूप गोस्वामी को उपदेश देते हैं। वहाँ इस अध्याय में दिखाए गए इसी संकट को उसकी सबसे प्रसिद्ध उपमा में बताया गया है: "यदि किसी वैष्णव के चरणों में किया गया अपराध पागल हाथी के समान उठ खड़ा हो, तो वह भक्ति की लता को उखाड़ फेंकता है और तोड़ देता है, जिससे उसके पत्ते मुरझाकर सूख जाते हैं" (चैतन्य-चरितामृत, मध्य-लीला 19.156)। इस श्लोक पर श्रील प्रभुपाद का तात्पर्य वह बात जोड़ता है, जो यहाँ सबसे महत्वपूर्ण है: "ऐसा अपराध विशेष रूप से तब उत्पन्न होता है जब कोई गुरु की शिक्षाओं की अवज्ञा करता है। इसे गुरु-अवज्ञा कहते हैं।" रामचन्द्र पुरी की कथा आरम्भ से अन्त तक इसी श्लोक का जीता-जागता रूप है। इसकी शुरुआत अपने ही गुरु के चरणों में किए गए एक अपराध से हुई। वह अपराध कभी सुधारा नहीं गया। धीरे-धीरे वह सामान्य रूप से वैष्णवों की आलोचना में, और अन्त में स्वयं भगवान् की आलोचना में बदल गया।

प्रभुपाद इससे क्या शिक्षा निकालते हैं #

श्रील प्रभुपाद के तात्पर्य रामचन्द्र पुरी की केवल निन्दा नहीं करते। वे सावधानी से समझाते हैं कि उनमें दोष खोजने का स्वभाव कैसे बना। प्रभुपाद बताते हैं कि रामचन्द्र पुरी माधवेन्द्र पुरी के कृष्ण के लिए रोने को सच्चे भावाविष्ट प्रेम के रूप में नहीं पहचान सके। इसका कारण यह था कि उनका स्वयं "कृष्ण से कोई सम्बन्ध नहीं था," उनके पास केवल "शुष्क सैद्धान्तिक ज्ञान" था। ऐसा ज्ञान भक्ति को भी केवल एक और प्रकार का सकाम कर्म मानता है, जिससे ऊपर उठना है (अन्त्य-लीला 8.27 का तात्पर्य)। जब उनकी दृष्टि इस प्रकार अन्धी हो गई, तो वे किसी सन्न्यासी के सामान्य आचरण और इन्द्रिय-भोग में अन्तर नहीं कर सके। उन्हें केवल दोष खोजना ही आता था। कृष्णदास कविराज गोस्वामी के अपने समापन श्लोक साफ़ दिखाते हैं कि एक कदम कैसे अगले कदम तक ले जाता है: "यदि किसी का गुरु उसे अस्वीकार कर देता है, तो वह इतना पतित हो जाता है कि वह ... स्वयं भगवान् के प्रति भी अपराध करने लगता है" (अन्त्य-लीला 8.99)।

फिर भी गुरुभाई के रूप में सम्मानित #

इस अध्याय की शिक्षा का दूसरा पक्ष आसानी से छूट सकता है। श्री चैतन्य महाप्रभु ने रामचन्द्र पुरी की आलोचना को बिल्कुल स्वीकार नहीं किया, फिर भी उनके प्रति सामान्य सम्मान दिखाना कभी नहीं छोड़ा। उनके पूरे प्रवास में वे उन्हें "अपने गुरु का गुरुभाई मानते हुए" (अन्त्य-लीला 8.46) प्रणाम करते रहे, "कभी ... सेवक के समान ... तो कभी ... तिनके के समान" (अन्त्य-लीला 8.94)। कृष्णदास कविराज गोस्वामी साफ़ कहते हैं कि यह जान-बूझकर किया गया था। ग्रन्थ कहता है कि श्री चैतन्य महाप्रभु ने उन्हें वह सम्मान दिया, जो उनके अपने गुरु के योग्य था, इसलिए "श्री चैतन्य महाप्रभु ने रामचन्द्र पुरी के अपराधों पर विचार नहीं किया ... किन्तु उनके चरित्र ने सभी को गुरु का अपमान करने के परिणाम के विषय में शिक्षा दी" (अन्त्य-लीला 8.100)। इस प्रकार यह शिक्षा दो तरह से काम करती है। पहली, दोष खोजने वाले मत बनो। दूसरी, कोई व्यक्ति गुरु से अपने सम्बन्ध के कारण गुरु के स्थान पर हो सकता है। वह दोष खोजने वाला हो, तब भी उसकी भूल उसके प्रति अनादर का बहाना नहीं बन सकती।

एक अनसुलझा प्रसंग, और जो अज्ञात रह गया #

एक और विवरण को सुलझाने के बजाय ईमानदारी से बताना उचित है। वृन्दावन दास ठाकुर का चैतन्य-भागवत कहता है कि श्री चैतन्य महाप्रभु काशी से होकर जाते समय दो मास तक "रामचन्द्र पुरी के मठ" में ठहरे। लेकिन श्रील भक्तिसिद्धान्त सरस्वती ठाकुर की गौड़ीय-भाष्य टीका इस बात को शब्दशः स्वीकार नहीं करती। उसका तर्क है कि भगवान् वास्तव में चन्द्रशेखर आचार्य के यहाँ ठहरे थे। उन्होंने लोगों में केवल यह बात फैलने दी कि वे रामचन्द्र पुरी के यहाँ हैं, ताकि उस नगर के मायावादी विद्वानों की आलोचना से बचा जा सके। दोनों बातें एक साथ सच नहीं हो सकतीं, और कोई भी स्रोत इस मतभेद को नहीं सुलझाता। इसलिए इसे यहाँ एक खुले प्रश्न के रूप में दिया गया है, निश्चित तथ्य के रूप में नहीं। कुछ और बातें भी अज्ञात हैं। रामचन्द्र पुरी के जन्म और तिरोभाव की तिथियाँ, उनका जन्मस्थान, और सन्न्यास से पहले का उनका नाम कहीं भी सुरक्षित नहीं है। इसी अध्याय पर प्रभुपाद के तात्पर्यों को छोड़कर, खोजे गए स्रोतों में प्रभुपाद का ऐसा कोई प्रवचन या वार्तालाप नहीं मिला, जो विशेष रूप से उनके बारे में हो। चैतन्य-चरितामृत ने जान-बूझकर और विस्तार से उनके बारे में जो कुछ सुरक्षित रखा है, वह उनकी जीवनी नहीं, बल्कि चेतावनी का यह एक अध्याय है।

इस लीला के शास्त्र प्रमाण

yadi vaiṣṇava-aparādha uṭhe hātī mātā
upāḍe vā chiṇḍe, tāra śukhi' yāya pātā

शब्दार्थ

yadi: if; vaiṣṇava-aparādha: an offense at the feet of a Vaiṣṇava; uṭhe: arises; hātī mātā: a mad elephant; upāḍe: uproots; vā: or; chiṇḍe: breaks; tāra: of the creeper; śukhi' yāya: shrivels up; pātā: the leaf.

यदि भक्ति-सेवा की लता को साधते समय किसी वैष्णव के चरणों में अपराध किया जाए, तो उस अपराध की तुलना एक पागल हाथी से की जाती है, जो लता को उखाड़ देता है और तोड़ देता है। इस प्रकार लता के पत्ते सूख जाते हैं।

तात्पर्य से: तात्पर्य अंश: "ऐसा अपराध विशेष रूप से तब उत्पन्न होता है जब कोई गुरु की शिक्षाओं की अवज्ञा करता है। इसे गुरु-अवज्ञा कहते हैं।"

Madhya 19.156 Sri Chaitanya-charitamrita

यह श्रील रूप गोस्वामी को दिया गया श्री चैतन्य महाप्रभु का अपना उपदेश है, जो वैष्णव-अपराध के बारे में है। इसे यहाँ इसलिए उद्धृत किया गया है, क्योंकि रामचन्द्र पुरी की पूरी कथा आरम्भ से अन्त तक इसी श्लोक का जीता-जागता रूप लगती है।

यदि किसी का गुरु उसे अस्वीकार कर देता है, तो वह इतना पतित हो जाता है कि वह, रामचन्द्र पुरी की भाँति, स्वयं भगवान् के प्रति भी अपराध करने लगता है। श्री चैतन्य महाप्रभु ने रामचन्द्र पुरी के अपराधों पर विचार नहीं किया, क्योंकि भगवान् उन्हें अपने गुरु के समान मानते थे। किन्तु उनके चरित्र ने सभी को गुरु का अपमान करने के परिणाम के विषय में शिक्षा दी।

Antya 8.99-100 Sri Chaitanya-charitamrita

इस पूरे प्रसंग पर कृष्णदास कविराज गोस्वामी का अपना अन्तिम निर्णय। इसे केवल एक व्यक्ति की आलोचना के रूप में नहीं छोड़ा गया, बल्कि एक सामान्य सिद्धान्त के रूप में कहा गया है।

Nandgram Dham
सत्यापित शास्त्रीय
लेखक
हमारी सम्पादकीय टीम हरे कृष्ण मूवमेंट, कोटा के प्रशिक्षित भक्तों एवं शोधकर्ताओं से बनी है, जो इसी गुरु-परम्परा का प्रतिदिन पालन करते हैं। प्रत्येक जीवनी सावधानीपूर्वक शोध और शास्त्रों के विरुद्ध तथ्य-जाँच के बाद लिखी जाती है।
समीक्षक
मंदिर एवं शास्त्रीय शोध टीम
तथ्यात्मक शुद्धता तथा वैष्णव दर्शन एवं श्रील प्रभुपाद की शिक्षाओं के साथ संगति सुनिश्चित करने हेतु प्रत्येक जीवनी की हमारे वरिष्ठ भक्तों एवं शास्त्रीय शोधकर्ताओं द्वारा विस्तृत समीक्षा की जाती है।
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